PGN 2026: ¿qué evalúa la Prueba de Competencias Comportamentales?
La preparación para la Convocatoria Procuraduría General de la Nación 2026 no se limita a estudiar conocimientos. La Prueba de Competencias Comportamentales se orienta a valorar características de la conducta requeridas como estándares básicos para el desempeño de los empleos de carrera administrativa.
El material de referencia relaciona estas competencias con la motivación, las aptitudes, las actitudes y las habilidades. Comprenderlas permite organizar una preparación que no dependa únicamente de memorizar conceptos.
¿Qué son las competencias comportamentales?
Estas competencias permiten aproximarse a la manera en que una persona actúa ante distintas situaciones laborales. Se relacionan, por ejemplo, con cómo organiza su trabajo, interactúa con otras personas, responde ante dificultades, administra información, toma decisiones y se orienta al cumplimiento de resultados.
Por eso, conocer su contenido puede servir para identificar fortalezas y aspectos por desarrollar. No se trata de aprender una respuesta universal para cualquier pregunta, sino de comprender las características esperadas en el desempeño del empleo.
El Diccionario de Competencias de la Procuraduría
El Diccionario de Competencias de la PGN reúne, entre otras, adaptación al cambio, aprendizaje continuo, autocontrol, autogestión, comunicación, creatividad e innovación, gestión de conflictos, iniciativa, investigación, liderazgo y objetividad.
También contempla orientación a resultados, orientación al usuario, pensamiento analítico, pensamiento conceptual, pensamiento estratégico, toma de decisiones y trabajo en equipo. El material suministrado menciona además responsabilidad con la organización, organización del trabajo, cumplimiento de parámetros, gestión de la información, tolerancia a la presión, sensibilidad social y mejoramiento continuo.
La existencia de estas competencias en el diccionario no significa que todas se apliquen de la misma manera a cada empleo. El punto de partida debe ser la información del cargo para el cual te inscribiste.
Cómo orientar tu preparación
1. Identifica las competencias de tu empleo
Revisa los nombres y niveles asociados al cargo. Diferencia las competencias transversales de las correspondientes al perfil y evita sustituirlas por una lista genérica.
2. Comprende las descripciones
Consulta el Diccionario de Competencias y relaciona sus descripciones con situaciones laborales. Familiarízate también con las orientaciones oficiales sobre la metodología de evaluación que correspondan al proceso.
3. Reflexiona sobre experiencias concretas
Como ejercicio personal, puedes recordar una situación de trabajo o estudio, describir cómo actuaste y reconocer qué podrías mejorar. Algunas preguntas orientadoras son:
- ¿Cómo organizaste varias tareas con plazos cercanos?
- ¿Qué hiciste cuando necesitaste investigar información antes de actuar?
- ¿Cómo verificaste que una tarea cumpliera los parámetros establecidos?
Estas preguntas son sugerencias de reflexión, no preguntas oficiales del examen ni una descripción de su formato. El ejercicio tampoco permite predecir el puntaje que obtendrás.
4. Define acciones de mejora
A partir de tu reflexión, identifica hábitos que convenga fortalecer y observa cómo los aplicas en situaciones posteriores. El propósito es que la preparación también contribuya a tu desarrollo como candidato a un empleo de carrera.
Qué no debe confundirse con preparación
Memorizar los nombres de las competencias no equivale a comprenderlas. Tampoco resulta adecuado reducir el proceso a aprender qué opción marcar sin analizar el contenido ni las instrucciones de la prueba.
La fuente suministrada no detalla duración, ponderación, número de preguntas ni formato de respuesta. Para esos aspectos, consulta la documentación oficial del proceso; no los deduzcas del listado de competencias.