PROFESIONAL UNIVERSITARIO

Requisitos mínimos

Funciones

1. Participar en el desarrollo de estudios e investigaciones, relacionadas con su area de competencia, de acuerdo con los procesos y procedimientos internos adoptados en el sistema integrado de gestion sigami.
2. Planear, ejecutar, verificar y controlar las actividades relacionadas con el seguimiento y evaluacion a los programas y proyectos a cargo de la dependencia asignada y consolidar los informes respectivos, en cumplimiento de los lineamientos institucionales y la normatividad vigente.
3. Participar en la elaboracion de los pliegos de condiciones de las contrataciones a realizar por la dependencia, independientemente del tipo de contratacion, con el fin de aportar su conocimiento profesional y experiencia.
4. Realizar seguimiento a los contratos, convenios y demas actos contractuales suscritos por la dependencia, en donde haya sido delegado como supervisor en el marco de las competencias asignadas, propendiendo por su correcta ejecucion, de acuerdo a lo establecido contractualmente y a la normatividad vigente, presentando los respectivos informes de supervision y demas documentacion asociada a la ejecucion, hasta su liquidacion.
5. Realizar las actividades de actualizacion de procesos y procedimientos internos y propender por la reduccion y simplificacion de tramites que esten relacionados con el area de desempeño, que mejoren la atencion al ciudadano y la prestacion del servicio en la administracion central municipal.
6. Apoyar y asistir al superior inmediato en las actividades relacionadas con el proceso a cargo de la dependencia, de acuerdo con lo definido en el sistema integrado de gestion y demas normatividad vigente.
7. Desarrollar en el marco de sus competencias como profesional universitario, las funciones definidas para el grupo interno de trabajo adscrito a la dependencia, de acuerdo con el acto administrativo que lo conforme y o adicione, asi como los procesos y procedimientos vigentes en el sistema integrado de gestion sigami.
8. Las demas que le sean asignadas por el superior jerarquico de manera verbal o escrita y las que de manera reglamentaria se llegaren a adicionar en el futuro, conforme a la naturaleza del cargo.
9. Planear, verificar y controlar las actividades relacionadas con la gestion del plan de apoyo al mejoramiento pam, para fortalecer el mejoramiento de la calidad de la educacion en los establecimientos educativos, a partir del analisis de los resultados de la caracterizacion y perfil del sector educativo.
10. Planear, ejecutar, verificar y controlar las actividades de asesoria y acompañamiento a los establecimientos educativos, en la elaboracion, actualizacion y ajustes del proyecto educativo institucional pei, de acuerdo con sus necesidades educativas y los resultados de la autoevaluacion institucional, para garantizar que en los establecimientos educativos existan ambientes y medios de aprendizaje apropiados, que estimulen la creatividad, el auto aprendizaje y el desarrollo de competencias que aseguren el mayor uso del potencial de los estudiantes.
11. Planear, ejecutar, verificar y controlar las actividades relacionadas con el desarrollo del plan de acompañamiento a los establecimientos educativos, en lo relacionado con la formulacion, ejecucion y seguimiento de los planes de mejoramiento institucional, como instrumentos de cambio para lograr niveles superiores de calidad en el servicio educativo.
12. Planear, ejecutar, verificar y controlar las actividades que permitan la alineacion con el sistema nacional de acompañamiento a experiencias significativas, incluyendo dentro del plan de apoyo al mejoramiento, las estrategias de apoyo a las experiencias pedagogicas significativas y de gestion para los establecimientos educativos de su jurisdiccion, con el fin de mejorar la calidad de la educacion preescolar, basica y media, fortalecer la gestion de sus instituciones, hacer un reconocimiento y dignificacion a la labor docente y fortalecer el desarrollo de las competencias de los estudiantes.
13. Planear, ejecutar, verificar y controlar las actividades que promuevan la articulacion institucional entre los diferentes niveles educativos y que permitan la integracion con otros sectores, de conformidad con lo establecido en los procesos, procedimientos y normatividad vigente.
14. Participar en la contextualizacion, planeacion e implementacion de estrategias de la educacion inicial en el municipio, como un conjunto de acciones planificadas de caracter nacional y territorial, dirigido a promover y garantizar el desarrollo de las niñas y los niños de primera infancia, de conformidad con el marco legal vigente.
15. Organizar, desarrollar y articular estrategias orientadas a la ejecucion de programas academicos y de perfeccionamiento, que tengan por finalidad la formacion, actualizacion y el mejoramiento profesional de los docentes, a traves de la construccion e implementacion del plan de formacion docente, con el fin de garantizar el mejoramiento continuo de los establecimientos educativos.
16. Planear, ejecutar, verificar y controlar las actividades relacionadas con la implementacion de los proyectos pedagogicos transversales dentro del proyecto educativo institucional de los establecimientos educativos, contribuyendo a la globalizacion del conocimiento y la integralidad de las disciplinas, de conformidad con lo establecido en los procesos, procedimientos y normatividad vigente.
17. Planear, ejecutar, verificar y controlar las actividades que permitan la realizacion de la caracterizacion y diagnostico del uso y apropiacion de medios educativos de los establecimientos educativos, asi como la elaboracion, ejecucion y seguimiento del plan de acompañamiento en su uso y apropiacion, de conformidad con lo establecido en los procesos, procedimientos y normatividad vigente.

Vacantes