PROFESIONAL (SENA)
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE- SENA
SENA 4
Requisitos mínimos
Estudio
Si el empleo se ubica en el área diseño y producción curricular, el título Profesional en disciplina académica del núcleo básico de conocimiento en: Educación; o Ciencia Política, Relaciones Internacionales; o Contaduría Pública; o Economía; Administración; o Ingeniería Administrativa y afines; o Ingeniería Civil y afines; o Bibliotecología, otros de Ciencias Sociales y Humanas; o Biología, Microbiología y afines; o Ingeniería Agrícola, Forestal y afines; o Ingeniería Agroindustrial, Alimentos y afines; o Ingeniería Agronómica, Pecuaria y afines; o Ingeniería Ambiental, Sanitaria y afines; o Ingeniería Biomédica y afines; o Ingeniería de Minas, Metalurgia y afines; o Ingeniería de Sistemas, Telemática y afines; o Ingeniería Eléctrica y afines; o Ingeniería electrónica, Telecomunicaciones y afines; o Ingeniería Industrial y afines; o Ingeniería Mecánica y afines; o Ingeniería Química y afines; o Matemáticas, Estadística y afines; o Química y afines; o Zootecnia; o Psicología; o Sociología, Trabajo Social y afines; o Diseño; o Comunicación Social, Periodismo y afines; o Deportes, Educación Física y Recreación; o Lenguas Modernas, Literatura, Lingüística y afines; o Medicina veterinaria; o Otros Programas asociados a Bellas Artes; Artes Plásticas, Visuales y afines; o Enfermería; o Terapias; o Otras Ingenierías; o Bacteriología; o Ingeniería Biomédica y afines; o Derecho y afines. Título de posgrado en la modalidad de especialización en áreas relacionadas con las funciones del empleo Tarjeta profesional en los casos requeridos por la ley
Experiencia
Seis (6) meses de experiencia profesional relacionada.
Funciones
- Aplicar los instrumentos, guías y metodologías para el desarrollo de los planes, programas y proyectos deFormación Profesional Integral, de acuerdo a los objetivos definidos por la Dirección de FormaciónProfesional.
- Atender a los usuarios en cumplimiento de los objetivos y metas institucionales definidas por la Direcciónde Formación Profesional.
- Mantener los procesos definidos en el Sistema de Gestión de Calidad para la Dirección de FormaciónProfesional, de acuerdo a la normatividad vigente y los lineamientos y políticas institucionales adoptadaspor la entidad.
- Gestionar con la Dirección Regional y La Subdirección del Centro de Formación Integral, la aplicación deindicadores de gestión, Respondiendo a metas contempladas en los planes indicativos y operativos,programas y proyectos de formacion profesional a cargo del Centro.
- Diseñar y proponer los planes de mejoramiento del Sistema Integrado de Gestión de acuerdo a lo definidoen los procesos a cargo de la Dirección de Formación Profesional.
- Las demás que le sean asignadas por autoridad competente, de acuerdo con el área de desempeño.Aplicar el plan anual de diseño curricular de programas de formación en todas las modalidades,metodologías y niveles, de conformidad con las metas y objetivos institucionales.
- Verificar la aplicación de los elementos básicos del modelo pedagógico de la formación a cargo del Centrode Formación Profesional, conforme a los lineamientos y políticas adoptados por la entidad en estamateria.
- Acompañar a los aprendices en la etapa productiva, para identificar elementos que permitan mejorar eldiseño y producción curricular.
- Documentar y actualizar los diseños curriculares producidos en el Centro, utilizando las estrategias ymetodologías definidas para tal fin.
- Aplicar el plan anual de diseño curricular de programas de formación en todas las modalidades,metodologías y niveles, de conformidad con las metas y objetivos institucionales.
- Verificar la aplicación de los elementos básicos del modelo pedagógico de la formación a cargo del Centrode Formación Profesional, conforme a los lineamientos y políticas adoptados por la entidad en estamateria.
- Acompañar a los aprendices en la etapa productiva, para identificar elementos que permitan mejorar eldiseño y producción curricular.
- Documentar y actualizar los diseños curriculares producidos en el Centro, utilizando las estrategias ymetodologías definidas para tal fin.
Vacantes
| Departamento | Municipio | Vacantes | Dependencia |
|---|---|---|---|
| Bogotá D.C. | Bogotá D.C. | 1 | DISTRITO CAPITAL- CENTRO DE TECNOLOGIAS PARA LA CONSTRUCCION Y LA MADERA |